L'impressionnisme dans les arts plastiques au collège
L'impressionnisme est un mouvement artistique qui a pris naissance en France dans la seconde moitié du XIXe siècle. Les impressionnistes ont créé des œuvres qui ont transformé le monde de l'art et ont inspiré de nombreux artistes. Les enseignants d’arts plastiques au collège peuvent aborder le thème de l'impressionnisme dans leurs cours pour apprendre à leurs élèves les techniques employées par les peintres impressionnistes et leur histoire.
Introduction à l'impressionnisme
La première étape pour enseigner l'impressionnisme aux élèves est de leur expliquer les caractéristiques du mouvement. Ils peuvent étudier les différentes techniques utilisées par les artistes de cette période, comme la technique des touches, où des coups de pinceau courts et rapides sont utilisés pour créer des effets optiques.
Certains sites comme Perez Arts Plastiques l’explorent en profondeur, dans un article spécifique, les élèves peuvent découvrir les principaux artistes impressionnistes, leurs œuvres et les sujets qu'ils ont choisis.
Activités pratiques
Après une introduction, les élèves peuvent participer à des activités pratiques pour appliquer leurs connaissances et développer leurs compétences artistiques. Une activité intéressante peut être de recréer une œuvre impressionniste en utilisant la technique des touches et en choisissant un sujet caractéristique de cette période, comme une scène de la vie urbaine ou une vue de la nature.
Des séquences de cours peuvent être proposées en se basant sur des exemples visuels, comme la Gare Saint-Lazare de Monet. Ce type de projet peut être réalisé en groupe permettant aux élèves de travailler avec des camarades et de partager leur créativité et leur savoir-faire.
Comparaisons entre l'impressionnisme et d'autres mouvements artistiques
En parallèle des activités pratiques, les enseignants d’arts plastiques peuvent également comparer l'impressionnisme avec d'autres mouvements artistiques. Pour cela, il est possible de comparer les techniques de l'impressionnisme avec celles d'autres périodes historiques ou de mouvements artistiques contemporains.
Les élèves peuvent comparer l'impressionnisme avec l'expressionnisme, en étudiant les œuvres d'Edvard Munch. Cette approche peut également être élargie à d'autres mouvements tels que le fauvisme, le cubisme ou le surréalisme, avec des artistes tels que Henri Matisse et Pablo Picasso.
Conclusion
Enseigner l'impressionnisme en arts plastiques est une excellente façon d'engager les élèves dans l'apprentissage de l'histoire de l'art tout en développant leurs compétences artistiques. Les activités pratiques peuvent inclure la recréation d'œuvres impressionnistes, et le comparatif de l'impressionnisme avec d'autres mouvements artistiques permet d'élargir la compréhension des élèves sur l'histoire et l'évolution de l'art.
Sources :
- Impressionnisme - Arts Plastiques : Art et Mode
- Histoire de l'Art : L'Impressionnisme - Activités Récentes.
- L'impressionnisme - Zil et Compagnie
- Séquence cycle 3 (à distance) - A travers la fenêtre... - Arts Plastiques
- Edvard MUNCH : Impressionnisme et expressionnisme (séquence 1)
- Impressionnisme et expressionnisme (Vincent VAN GOGH) - Pinterest
- Niveau 4 ème cycle 4 séquence 1: le temps qui passe
- Arts plastiques - Collège - Génération 5
- Proposition de séquence pédagogique La Gare Saint-Lazare de Monet
L’Impressionnisme est un courant artistique très spécifique qui s’est développé au 19ème siècle. Il est caractérisé par des couleurs vives, des textures légères et une jeu sur la lumière et le reflet des couleurs sur les objets. En peinture, les impressionnistes à partir de Claude Monet ont utilisé des points et des taches de couleurs pour donner l’impression de mouvement.
En arts plastiques, l’Impressionnisme est une source d’inspiration puissante. Il permet aux étudiants d’explorer l’utilisation des couleurs pour donner l’impression de mouvement. Il est également possible d’utiliser des séquences de couleurs, ou des couches de couleurs qui s’enchaînent pour créer l’illusion d’un mouvement.
En tant qu’étudiant au collège, j’ai eu l’occasion de me familiariser avec le mouvement de l’Impressionnisme et de me familiariser avec les techniques qu’il propose. J’ai exploré différentes séquences de couleurs et j’ai appris à créer des œuvres en utilisant des textures et des couleurs variées. J’ai également eu l’occasion de peindre des tableaux inspirés par l’Impressionnisme et j’ai trouvé très gratifiant d’adapter mon propre style à ce mouvement.